教學(xué)活動目標：      

1、認識單詞：bread  milk   jam  并了解其中文意思。      

2、學(xué)習(xí)說句子：I  like  bread  /   milk  /  jam      

3、喜歡參與英語活動，并其樂于與大家分享好吃的東西。

活動準備：        

PPT、  Bread  milk  jam  的大卡片 、  實物  、  及若干個小卡片（自制的可以作為小貼畫） 。

活動過程：

一：Greeting問候      

Hello  everyone!  Are you happy?     ( 1分鐘)

二：Warm  up 暖身      

教師：now  let’s  sing  a  song  《the  happy  song》 Wow  ！  everyone  verygood！ Let’s  play  fingers  game：《big  bad  wolf 》  (3分鐘)

三：Review  復(fù)習(xí)        

出示單詞卡片問what’s  this ?  。  （2分鐘）

四：New  lesson  新課 （15分鐘）

1、  魔術(shù)盒的形式導(dǎo)入  ： （3分鐘） 教師：小朋友  你們看這是什么？你們猜這個魔術(shù)盒里有什么？ 我請小朋友來摸一摸魔術(shù)盒里到底有什么？（出示實物，。） 教師：你摸到了是什么感覺的呢？ 那里面到底有什么呢？下面就讓我一起打開這個盒子，看看究竟是什么？ 教師出示實物：從魔術(shù)盒里神秘的拿出bread  并且裝作很香的樣子 say ：smell  so  good！  你們喜歡吃嗎？  

再從魔術(shù)盒里神秘的出示milk  這是什么？你們喜歡喝嗎？ 最后從魔術(shù)盒里出示jam  這是什么啊？什么味道的呢？可以怎么吃呢？（涂在面包上吃的。） 你們想吃這些實物嗎？那今天老師就要請你們品嘗了，但是在請你們品嘗之前。你們要先學(xué)會這三種實物的英文名字。Ok？

2、 認識單詞：（4分鐘） A、出示面包的圖片  學(xué)習(xí)單詞bread  one bye one練習(xí)：一個傳一個的讀出單詞并摸一下bread的卡片。 B、出示milk的圖片  學(xué)習(xí)單詞milk的讀法，并強調(diào)k 要讀出來。練習(xí)：高低聲的練習(xí)，當老師把卡片放到低的地方就小聲讀出來，舉到高就大聲的讀出單詞。 C、出示jam的圖片   學(xué)習(xí)單詞jam的讀法，并強調(diào)m要輕輕讀。練習(xí)：kiss the cald，卡片到了你面前你就大聲的讀出來并kiss the cald 。

3、 單詞游戲： Hetting  game ：當老師和小朋友說什么單詞的時候你快速的跑到那個單詞卡片面前敲打它。看誰最快。教師對著沒有參與游戲的孩子小小聲音的說單詞，下面的小朋友大大聲音的告訴上面的小朋友。I   say  you  do。 Touching  game：老師手上放一個單詞卡片請兩位小朋友上來摸一摸，邊摸邊說。

4、觀看ppt ：出示ppt  邊出來邊問小朋友：what’s this ？復(fù)習(xí)一邊。    

5、練習(xí)句子：i  like •••          

把小卡片送給孩子問what do you like？ 你喜歡吃什么？要求孩子說出自己喜歡的。I like •••說對了就獎勵一個小貼畫。

五、延伸活動： 品嘗bread  jam  milk  并教孩子把果醬涂在面包上更好吃。 今天老師請客讓你們吃好吃的喲！變排隊邊強調(diào)紀律。 在孩子品嘗的過程中教師巡回的觀察并提問：what  do  you   like ？/  what’s  this？         小朋友們在分享的活動中結(jié)束活動say  byebye！