活動(dòng)目標(biāo)：

1. 欣賞成語(yǔ)故事<狐假虎威>,理解故事的內(nèi)容,并嘗試模仿故事中的人物對(duì)話及語(yǔ)氣.

2. 能注意傾聽(tīng)故事,激發(fā)對(duì)成語(yǔ)故事的興趣.

重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒學(xué)會(huì)在合作活動(dòng)中,能注意傾聽(tīng)她人的意見(jiàn),大膽表達(dá)自己的想法,遇到困難能協(xié)商解決.

活動(dòng)準(zhǔn)備：

關(guān)于成語(yǔ)內(nèi)容的教學(xué)圖片一張、字典一本.

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒觀察教學(xué)圖片,調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)成語(yǔ)內(nèi)容.

1.教師:這里有張圖片,猜猜看,圖上面的是司馬成語(yǔ)?你是怎么知道的?

2.幼兒講述成語(yǔ)的名稱(chēng),教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出理由.

二、請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)成語(yǔ)故事,了解成語(yǔ)的內(nèi)容.

1. 教師:這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是什么?請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō).

2. 教師有表情地講述故事一遍.

3. 教師邊講述邊提問(wèn),幫助幼兒簡(jiǎn)單回憶故事的內(nèi)容.

三、引導(dǎo)幼兒分段傾聽(tīng)故事錄音,并學(xué)習(xí)講故事.

教師:我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事,仔細(xì)聽(tīng)老虎和狐貍說(shuō)話的聲音是怎樣的. 

四、幼兒討論，了解成語(yǔ)的含義。

1． 教師啟發(fā)幼兒解釋成語(yǔ)的含義。

2． 教師：狐貍是靠什么來(lái)嚇唬小動(dòng)物的？

3． 幼兒根據(jù)自己的理解進(jìn)行解釋。

4． 教師出示字典，幫助幼兒學(xué)習(xí)借助字典進(jìn)行理解。

五、集體再次欣賞故事，嘗試跟隨錄音講故事。

幼兒嘗試跟隨錄音講故事。