活動目標(biāo)：

1．讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體。 

2．教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒安全意識。

重點難點：

了解哪些尖利的物品不能玩。能說出簡單的處理方法和保護(hù)方法。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒用書課件

2.剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。

活動過程：

一.教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途 

    教師:(出示剪刀、筷、筆)今天老師帶來了一些危險物品,請小朋友來說說它們的名字和用途? 

小結(jié):這些東西在我們生活中是必不可少的,給我們的生活帶來許多方便。它們是我們的好朋友。 

二 讓幼兒根據(jù)切身體會談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時,對人造成的傷害 

教師：你們有沒有被尖利的物品劃傷過、割破過?為什么會弄傷?怎么處理的? 

小結(jié)：看來,我們生活中的好朋友也有生氣的時候,所以我們使用這些東西的時候一定要正確使用,避免受到傷害。 

 三 討論 

 教師：如何正確使用尖利物品,保護(hù)自己或別人不受到傷害? 

請幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確、安全 

 (請三位幼兒上臺演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法) 

四、看課件

1.請小朋友看看課件上小朋友在做什么？他們這樣做對不對？為什么？

2.如果是自己，會不會像圖上的小朋友一樣做這些危險的事情？

3.以后自己應(yīng)該怎樣做才是正確的？

生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品,還有許多東西也是的,如:吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞,也不能含著筷子、吸管或吃著有小棒的食物追逐,尖利物品用完后要收拾好。

五、延伸活動：帶孩子一起到戶外尋找尖利的物品，也可以建議孩子回家一起和爸爸媽媽在家一起尋找尖利的物品。