4、某工程甲獨(dú)做需10小時(shí)做完,,乙獨(dú)做需12小時(shí)做完,甲乙合作需( )小時(shí)做完。
5、下面是李老師騎車從學(xué)校去相距9千米的新華書店購(gòu)書的折線圖,看圖回答問題。
① 李老師在新華書店里購(gòu)書共用了多少小時(shí)?
② 李老師去新華書店用了多少小時(shí)?從新華書店回來用了多少小時(shí)?
③ 李老師往返新華書店的平均速度是多少?
6、兩車同時(shí)從A地向相反的方向開出,甲每小時(shí)行50千米,是乙車速度的5/6,兩車同時(shí)開出( )小時(shí)后,兩車就相距550千米。
7、養(yǎng)殖場(chǎng)有雞鴨4000只,其中雞與鴨的只數(shù)比是5:3,這時(shí)又購(gòu)進(jìn)一批雞,這時(shí)雞占鴨總數(shù)的175%,又購(gòu)進(jìn)( )只雞。
8、一間教室如果讓甲打掃需10分鐘,乙打掃需12分鐘,丙打掃需15分鐘。有同樣的兩間教室A和B。甲在A教室,乙在B教室同時(shí)開始打掃,丙先幫著甲打掃,中途又去幫助乙打掃教室,最后兩個(gè)教室同時(shí)打掃完,丙幫甲打掃了多長(zhǎng)時(shí)間?(丙往返兩教室的時(shí)間不計(jì))
期末檢測(cè)
一、 填空。(1’×23)
1、直徑是4厘米的圓,它的周長(zhǎng)是( ),面積是( )。
2、0.75=( )%=12( )=12÷( )=( )成( )。
3、六(1)班女生人數(shù)是男生的5(4),男生人數(shù)是女生人數(shù)的( )%,女生比男生人數(shù)少( )%。
4、一項(xiàng)工程,甲每月完成它的12(5),2個(gè)月完成這項(xiàng)工程的( ),還剩下這項(xiàng)工程的( )。
5、一種大豆的出油率是10%,300千克大豆可出油( )千克,要榨300千克豆油需大豆( )千克。
6、( )乘6的倒數(shù)等于1;20噸比( )噸少4(1);( )平方米比15平方米多3(1)平方米。
7、冰化成水后,體積減少了12(1),水結(jié)成冰后,體積增加( )。
8、一種電扇300元,先后兩次降價(jià),第一次按八折售出,第二次降價(jià)10%。這種電扇最后售價(jià)( )元。
9、一根繩子長(zhǎng)8米,對(duì)折再對(duì)折,每段繩長(zhǎng)是1米的( ),每段繩長(zhǎng)是這根繩子的( )。
10、一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和是120厘米,長(zhǎng)、寬、高的比是5:3:2。這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是( )立方厘米。
11、化簡(jiǎn)比,并求比值。
5.4:18 20分鐘:2小時(shí) 3噸:600千克

活動(dòng)開始前,教師可以根據(jù)實(shí)際情況選用其他特殊氣味或味道的飲料,提醒家長(zhǎng)在生活多引導(dǎo)孩子聞一聞,嘗一嘗家長(zhǎng)的調(diào)料和其他食材,拓展孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。此外,本次活動(dòng)教育幼...

教師可以用分類的方式幫幼兒記憶動(dòng)物尾巴的形狀,例如長(zhǎng)尾巴的動(dòng)物有什么?會(huì)飛的動(dòng)物的尾巴有哪些等等...

在活動(dòng)開始前,教師提醒家長(zhǎng)事先為孩子準(zhǔn)擺好形象特征突出的照片,供活動(dòng)使用。教師還可以講活動(dòng)中幼兒做的鬼臉照片貼至主題墻或者相應(yīng)的專欄中,也可以發(fā)到家長(zhǎng)微信群里...

通過講故事的形式向幼兒介紹,而并不是直接給幼兒呈現(xiàn)人物形象的方式讓幼兒了解故事,這樣做更有利于發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,鍛煉幼兒的思維轉(zhuǎn)換能力等...

此活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒聽音辨識(shí)的能力,通過聽自己同伴的聲音辨別幼兒的姓名,通過聽聲音辨別是什么動(dòng)物,,在活動(dòng)中還不知不覺的增進(jìn)了幼兒與幼兒之間的感情,整個(gè)活動(dòng)充滿著...

通過夾氣球的游戲讓幼兒感知兩人合作的重要性,少了一個(gè)人都是不行的!在玩游戲的過程中知道不能用手,能自覺地遵守游戲規(guī)則,在探索新玩法的時(shí)候幼兒們都愿意自己動(dòng)腦筋想問...

本次活動(dòng)幼兒的興趣都很大,主要還是通過觀察小金魚的樣子感受金魚的可愛,激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。很多幼兒在觀察時(shí)都能愉快回答老師提出的疑問,知道金魚頭上有兩只圓圓...

《我家的小動(dòng)物》主要是激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感,通過對(duì)自己小動(dòng)物的了解和相處,喜歡和保護(hù)小動(dòng)物,對(duì)身邊的小動(dòng)物有喜愛之情。在活動(dòng)開始前,讓幼兒提前提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)...
