練習(xí)六
【知識(shí)要點(diǎn)】:圓的周長、面積綜合練習(xí)
1、口算:
4+= 2 -= ×= 6 ÷=
÷5= ×= -= +=
2、①已知:r=4分米,求:C? ② 已知:C=18.84米,求:S?
3、一輛自行車車輪外直徑70厘米,如果平均每分鐘車輪轉(zhuǎn)100周,從望直港鎮(zhèn)到寶應(yīng)縣城大約需要25分鐘。望直港鎮(zhèn)到寶應(yīng)縣城大約多少千米?(得數(shù)保留一位小數(shù))
☆4、從邊長10厘米的正方形紙片中剪出一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的周長和面積各是多少?
☆☆5、如下圖,圓的面積與長方形的面積相等,求長方形的寬?
10厘米
☆☆☆6、①一個(gè)正方形與一個(gè)圓的周長相等,則正方形與圓的面積比是多少?
②如果正方形的面積是314平方厘米,則圓的面積是( )平方厘米。
3、軸對稱圖形
【知識(shí)要點(diǎn)】:軸對稱圖形、對稱軸
【課內(nèi)檢測】:
1、下面的圖形哪些是軸對稱圖形?在軸對稱圖形下面的( )里畫“√”。
( ) ( ) ( ) ( )
2、畫出下面軸對稱圖形的對稱軸,并在( )里注明它們各有幾條對稱軸。
( )條 ( )條 ( )條 ( )條 ( )條 ( )條
3、畫出下面每組圖形的對稱軸。
【課外練習(xí)】:
1、請將下面的軸對稱圖形畫完整。
☆☆2、畫兩個(gè)大小不等的圓組成一個(gè)軸對稱圖形。請根據(jù)要求畫圖。
①只有一條對稱軸。 ②有無數(shù)條對稱軸
3、畫一個(gè)自己喜歡的軸對稱圖形,并拿你的作品與其他同學(xué)交流。
4*、組合圖形的面積(選學(xué)內(nèi)容)
【知識(shí)要點(diǎn)】:用剪拼移補(bǔ)的方法計(jì)算組合圖形的面積
1、計(jì)算下面圖形中涂色部分的面積。(單位:厘米)
?、佟 ?nbsp; ②
3 1
5 3
2、求下面圖形中涂色部分的面積。(單位:厘米)
?、佟 ?nbsp; ②
5 5
8
☆3、下面兩個(gè)圓中直角等腰三角形的面積都是5平方厘米,求圓的面積。
① ②
O
O
☆☆4、如下圖示,AB=4厘米,求涂色部分的面積。
A O B
單 元 檢 測
一、填空:(28分)
1、圓規(guī)兩腳間的距離是3厘米,畫出的圓的周長是( )厘米,面積是( )平方厘米。
2、圓的周長9.42分米,它的直徑是( )分米,面積是( )平方分米。
3、將一個(gè)直徑8厘米的圓形紙片沿直徑對折后,得到一個(gè)半圓,這個(gè)半圓的周長是( )厘米,面積是( )平方厘米。
4、小圓半徑是大圓半徑的,小圓與大圓的周長比是( ),面積比是( )。
5、甲乙兩圓的周長比是2:3,其中一個(gè)圓的面積是18,另一個(gè)圓的面積可能是( ),也可能是( )。
6、正三角形有( )條對稱軸,正方形有( )條對稱軸,正五邊形有( )條對稱軸,由此推算,正n邊形估計(jì)有( )條對稱軸。
二、連線題:(10分)
半徑 直徑 周長 面積
∏d 2r 2∏r ∏r2 C÷∏ C÷2∏
三、判斷:(12分)
1、 半徑不僅決定圓面積的大小,而且還決定圓周長的長短。 …………………( )
2、等腰三角形、等腰梯形都是軸對稱圖形。………………………………………( )
3、任何圓的面積總是它的半徑的∏倍。……………………………………………( )
4、圓的半徑擴(kuò)大2倍,直徑就擴(kuò)大4倍。…………………………………………( )
四、選擇:(12分)
1、計(jì)算圓的面積,可以選擇下面哪種方法( )
A、S=∏r2 B、S=∏(d÷2)2 C、S=∏(C÷2∏)2 D、前三種都可以
2、下面的圖形只有兩條對稱軸的是( )
A、長方形 B、正方形 C、等邊三角形 D、圓
3、在一個(gè)長5厘米、寬3厘米的長方形中畫一個(gè)最大的圓,它的半徑是( )。
A、5厘米 B、3厘米 C、2.5厘米 D、1.5厘米
4、一個(gè)直徑1厘米的圓與一個(gè)邊長1厘米的正方形相比,它們的面積( )。
A、圓的面積大 B、正方形的面積大 C、一樣大 D、無法比較
五、解決問題:(24分)
1、 一個(gè)圓形糧倉,底面半徑4米,這個(gè)糧倉的占地面積是多少平方米?
2、做一個(gè)直徑1.2米的圓桌面,至少需要多少平方米的木板?如果每平方米木板價(jià)格100元,做這個(gè)圓桌面至少需要多少元?(得數(shù)保留一位小數(shù))
3、一個(gè)圓形花壇,直徑10米,其中的面積種菊花,的面積種牡丹。菊花與牡丹占地面積的比是多少?
4、將一個(gè)半徑5厘米的圓形鐵片,加工成半徑為4厘米的圓形鐵片零件,鐵片的面積減少了多少平方厘米?
六、操作題:(8分)
1、在方框內(nèi)畫一個(gè)周長12.56厘米的圓;
2、在所畫圓中,畫兩條相互垂直的直徑;
3、依次連接這兩條直徑的四個(gè)端點(diǎn),得到一個(gè)正方形。
☆4、這個(gè)正方形的面積是( )平方厘米。
☆☆七、計(jì)算下圖中涂色部分的面積。(6分)

活動(dòng)開始前,教師可以根據(jù)實(shí)際情況選用其他特殊氣味或味道的飲料,提醒家長在生活多引導(dǎo)孩子聞一聞,嘗一嘗家長的調(diào)料和其他食材,拓展孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。此外,本次活動(dòng)教育幼...

教師可以用分類的方式幫幼兒記憶動(dòng)物尾巴的形狀,例如長尾巴的動(dòng)物有什么?會(huì)飛的動(dòng)物的尾巴有哪些等等...

在活動(dòng)開始前,教師提醒家長事先為孩子準(zhǔn)擺好形象特征突出的照片,供活動(dòng)使用。教師還可以講活動(dòng)中幼兒做的鬼臉照片貼至主題墻或者相應(yīng)的專欄中,也可以發(fā)到家長微信群里...

通過講故事的形式向幼兒介紹,而并不是直接給幼兒呈現(xiàn)人物形象的方式讓幼兒了解故事,這樣做更有利于發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,鍛煉幼兒的思維轉(zhuǎn)換能力等...

此活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒聽音辨識(shí)的能力,通過聽自己同伴的聲音辨別幼兒的姓名,通過聽聲音辨別是什么動(dòng)物,,在活動(dòng)中還不知不覺的增進(jìn)了幼兒與幼兒之間的感情,整個(gè)活動(dòng)充滿著...

通過夾氣球的游戲讓幼兒感知兩人合作的重要性,少了一個(gè)人都是不行的!在玩游戲的過程中知道不能用手,能自覺地遵守游戲規(guī)則,在探索新玩法的時(shí)候幼兒們都愿意自己動(dòng)腦筋想問...

本次活動(dòng)幼兒的興趣都很大,主要還是通過觀察小金魚的樣子感受金魚的可愛,激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。很多幼兒在觀察時(shí)都能愉快回答老師提出的疑問,知道金魚頭上有兩只圓圓...

《我家的小動(dòng)物》主要是激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感,通過對自己小動(dòng)物的了解和相處,喜歡和保護(hù)小動(dòng)物,對身邊的小動(dòng)物有喜愛之情。在活動(dòng)開始前,讓幼兒提前提醒家長為幼兒準(zhǔn)...
