到底是以學(xué)習(xí)課本的知識為重點(diǎn)還是把主要精力放在上各種課外班上?上面說了,目前小升初對學(xué)校教的東西要求不高,有的家長認(rèn)為就主攻孩子的課外特長、奧數(shù)、英語、科技教育吧。我覺得這是本末倒置!
誰都知道喝母乳喂養(yǎng)小孩好,但很大一部分母親認(rèn)為麻煩、辛苦、對體型再造不好等而放棄,世界上最好的食物就是母乳了,不喂了就喝嬰兒奶粉吧,結(jié)果市場奶粉需求強(qiáng)勁,老漲價(jià),最關(guān)鍵的是還老出事,現(xiàn)在市場上的任何一個(gè)牌子的嬰幼兒奶粉都出過事,現(xiàn)在又回歸了,在深圳很多家庭以每月8000元招聘乳母,供不應(yīng)求。
小學(xué)教育和喂母奶其實(shí)一個(gè)樣,基礎(chǔ)教育階段主要的教育教學(xué)任務(wù)應(yīng)該在小學(xué)、初中完成,課外教育如此喧賓奪主,是目前北京小學(xué)教育中的毒瘤。早晚要顛倒過來,也一定會顛倒過來!
如果教育界產(chǎn)生了“三鹿”問題,那是每個(gè)家庭一輩子的損失,而且無法挽回?;谶@樣的理解和共識,如果家長擇校,把教育教學(xué)質(zhì)量、教師忠于職守高度負(fù)責(zé)放在本位而不僅僅是趨利而為,這才是最值得和最明智的,應(yīng)該提倡。
這樣小孩的基礎(chǔ)教育扎實(shí),順應(yīng)目前形勢課外也不放棄,無論教育如何改革,我們都可以左右逢源,否則一旦突然哪一日教育又重新“吃上母乳”,我們卻已病入膏肓,積重難返了!
作為家長我也知道劃片的普通小學(xué)不錯(cuò),但不擇名校耽誤了孩子怎么辦,心不甘!說白了,家長選擇名校很大一部分是買個(gè)心理安慰,擔(dān)心小孩輸在起跑線。有一個(gè)理論我很贊同“如果一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)只是你個(gè)人的那就是真正的風(fēng)險(xiǎn),如果一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是大家都要面對的就不是風(fēng)險(xiǎn)”。
比如,中國股市2000多只股票都在漲,只有一只在跌,你買的恰恰是這只股票,那絕對是你巨大的投資風(fēng)險(xiǎn);如果2000多只股票都在跌,你買的也不例外,這就是全體中國股民的風(fēng)險(xiǎn),既然大家都面臨同樣的風(fēng)險(xiǎn),就沒風(fēng)險(xiǎn)了,早晚還要漲回來,股市不可能完了。北京的教育也是如此。
北京未來進(jìn)入好的中學(xué)的小學(xué)生平均不過25%,75%的學(xué)生,也就是絕大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)是差不多的,按照這個(gè)理論,你是沒有風(fēng)險(xiǎn)的。
目前,北京的高考升學(xué)率接近達(dá)到80%,絕大部分都能上大學(xué),為什么全家人受累,在孩子如此幼小的時(shí)候展開比以往大學(xué)升學(xué)率只有不到10%的時(shí)候還要慘烈的競爭?你愿意看到自己的辛苦錢白白買個(gè)也許永遠(yuǎn)無法兌現(xiàn)的承諾嗎?愿意看到自己的小孩備受學(xué)業(yè)壓力的煎熬而變得脆弱、厭學(xué)、敏感和孤僻嗎?
目前,大學(xué)生的平均心理疾患約為25%,部分理工院校接近30%,這決不是一朝一夕造成的。中國小學(xué)生平均近視率超過30%,初中65%,高中85%,排名世界第二。觸目驚心!
中國的父母最疼愛自己的孩子,孩子只要一出生,實(shí)際上她們就立刻成為了父母們最大的“老板”——父母其實(shí)都在為孩子打工,父母所創(chuàng)造的一切終歸都是孩子的。
然而,很多父母出于對孩子特殊的期望,不得不在很小的時(shí)候就讓他們承受巨大的壓力,讓他們接受幾乎“奴隸”似的重壓,孩子們于是獲得了既是老板更是奴隸的雙重身份,在一種錯(cuò)綜復(fù)雜的感情交織中孩子成長了,能不產(chǎn)生大量的問題嗎,今天不爆發(fā),那末明天呢?

小朋友在玩滑梯時(shí)要先排隊(duì),一個(gè)一個(gè)跟著上,不擁擠、不推拉、不打鬧。從樓梯上去要兩手扶好,一層一層往上爬,眼睛看臺階,坐穩(wěn)后兩手扶著話題兩邊,雙腿并攏再滑下來,下來...

幼兒園環(huán)境是重要的教育資源,就像是一位不會說話的老師,也想是一個(gè)幼兒園外在條件。幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需求,使他們在快...

幼兒園常規(guī)教育可以很好的規(guī)范和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,在一日活動(dòng)中常規(guī)教育緊扣住游戲,讓幼兒更好地接受這樣的教育方式,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲規(guī)則中培養(yǎng)。而此時(shí)的教師就要準(zhǔn)備...

孩子天性活潑好動(dòng),身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力還沒培養(yǎng)全面,尤其是在幼兒園這樣特殊的大環(huán)境中,幼兒在玩耍中難免會發(fā)生磕碰,其實(shí)這都是很正常的!可是并不是所有的家長都理解、...

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隨著科技的不斷進(jìn)步,智能手機(jī)可以說是幾乎人手一部了,而隨著手機(jī)的廣泛使用,家長對于和老師的交流不再只限于打電話、發(fā)短信這種,而是加個(gè)微信,讓老師建個(gè)家長微信群!老...
