應(yīng)對自如——擇校的完全解決方案

方案一、選擇北京最頂尖的小學

比如，中關(guān)村３、２、１，育民，北京實驗二小、人大附小等，硬件一流、教師一流、氛圍一流、機會一流。適合有一定天賦、很好學、很勤奮、家境好，家庭目標值很高的學生。

優(yōu)勢：一切條件都很好，教育教學水平北京市最高，學生接受最高端的教育，接觸廣泛，視野開闊，發(fā)展空間不可限量。

缺陷：競爭壓力很大，節(jié)奏快，有攀比、人數(shù)過多。

解決：強烈建議定期接受心理輔導；多疏導；父母要盡可能多與孩子相處；定期參加社區(qū)或公益活動；多做有氧運動。

方案二、選擇一流末端或二流小學。這類小學目前在北京各城區(qū)占大多數(shù)

優(yōu)勢：硬件較好、師資比較齊整、文化課教學較均衡、學習氛圍較好、有特色教育、競爭壓力較小。

缺陷：生源不很齊整有一定差異、開放度不夠，推優(yōu)機會一般。

解決：學校因材施教、家長把握孩子發(fā)展方向，及時跟進溝通，加強學校、家長、學生互動，突出個人特長教育，大量閱讀，多參觀各種展覽。

方案三、選擇普通小學。在北京目前存量還不少

優(yōu)勢：離家近，人數(shù)少，小班教學多，部分課業(yè)成績很突出。

劣勢：教學設(shè)施較落后、師資不很均衡、學生參差不齊，學習氛圍一般，機會較少。

解決：對班主任要求嚴格、樹立學生優(yōu)秀楷模、家長督促學習常抓不懈，經(jīng)常舉辦勵志活動，家長做專項培養(yǎng)。

方案四、選擇私立學校

優(yōu)勢：小班教學、教師經(jīng)驗豐富、環(huán)境好、教學設(shè)施精良、教學開放、輕松。

劣勢：易攀比、交往面小、易松散、費用較高、教育質(zhì)量難評估。

解決：多參加社會實踐活動、多引導、督促學習更要檢查學習，創(chuàng)造各種機會深化個性教育。

方案五、選擇專門的特色教育學校

優(yōu)勢：孩子感興趣、快樂，有一項突出特長、思維活躍，輕松

劣勢：文化課較松

解決：兩手抓兩手都要硬，多模仿，鼓勵創(chuàng)新

方案六、選擇寄宿學校

優(yōu)勢：家長省心、孩子容易自立

劣勢：心里寂寞與無奈、溝通少、特長教育難開展、每天放學后的時間利用率不高、攀比多

解決：創(chuàng)造一起可能條件交流、穿插中途接送、家長要養(yǎng)成定期檢查學習的習慣，多接觸大自然，搞家庭聚會，家長以身作則。強烈建議不選擇該方案！！

方案七、選擇國外讀書

注意，如果中途再轉(zhuǎn)回國內(nèi)上學，會很難適應(yīng)。教育程度認定、擇校、費用等較為繁瑣。不建議實施該方案。