怎么讀:
在親子共讀的基礎(chǔ)上,每個故事在孩子已經(jīng)耳熟能詳之后,我們,要讓孩子自己看了!怎么看呢?
A、我們要反復(fù)一致地把故事講給孩子聽,直到孩子的表情和提問告訴我們他們已經(jīng)記住了內(nèi)容;
B、在我們培養(yǎng)孩子自己吃飯、自己收拾玩具等獨(dú)立行為習(xí)慣的時候,我們要讓獨(dú)立看書成為習(xí)慣,它建立在其他獨(dú)立生活能力的基礎(chǔ)上;
C、這個時候,避免出現(xiàn)識字任務(wù),講情景是首要的事情;
D、我們先念每頁的開頭,然后讓孩子接龍完成剩下的描述;
E、把書放下,我們和孩子一起復(fù)述故事;
F、孩子對書興趣濃厚的時候,鼓勵孩子:寶貝,你給媽媽講“小紅帽”的故事吧。給他們書,讓他大聲讀給我們聽,我們一定要給予關(guān)注,讓孩子知道我們在欣賞他呢;
G、我們做家務(wù)的時候,給孩子自己自由的時間不打擾,讓他看書,無論他講的對不對,不要干擾他們,讓他們看圖猜想吧。

教師拿出事先放好水果的籃子,從里面取出一個水果,請幼兒摸一摸,看一看。聞一聞,并進(jìn)行單詞的發(fā)音示范,鍛煉幼兒聽的能力。教師講解說水果的營養(yǎng)成分,請幼兒一起分享水果...

英語是一種國際通用語,不懂英語,在信息交流方面會受到很大的限制。所以,現(xiàn)在很多的家長都會把小孩子送到各種英語培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。 ...

幼兒英語教學(xué)已經(jīng)到了該規(guī)范的時候了。對孩子的早期開發(fā)和教育需要有一個科學(xué)的方案,家長應(yīng)針對每個孩子的不同特點(diǎn)進(jìn)行不同的個案教育,否則會給孩子產(chǎn)生一些負(fù)面影響。由于...

都說英語很簡單,如果是拿英語和漢語相比較,學(xué)習(xí)英語可比學(xué)漢語要簡單多了,可是我們學(xué)起來怎么就那么困難呢?其實(shí),導(dǎo)致英語成積總是上不去的原因,是因?yàn)橛憛捘撬烙浻脖钡?..

語言是人類溝通的一部分,很多父母希望孩子掌握多國語言,例如英語,認(rèn)為這更有利他今后的生活,這樣的想法不能說是錯誤,但首要是不能勉強(qiáng)孩子。寶寶開始學(xué)說話,不僅是在學(xué)...

研究表明:1至12歲是最佳的語言學(xué)習(xí)期,0至6歲則是學(xué)習(xí)語言的敏感期。也就是說,寶寶在剛開始有一定的語言能力時,便可以進(jìn)行英語教育,這個時期的孩子對一切都充滿好奇。他們...

打從豪豪開始上學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)沒有專門學(xué)過音標(biāo)的他,對英文的認(rèn)字和學(xué)習(xí)看英文書本的速度讓人擔(dān)憂。就連老師給家長的報告中,也是標(biāo)明在拼寫和閱讀這一項(xiàng)略差,所以我曾經(jīng)想...

英語的重要性我們大家都知道,也因如此,每一個家長都希望自己的孩子能把英語學(xué)好。由于英語是外語,且平時基本很少用到,所以覺得起來會感到困難。 不少家長想到自己學(xué)英語時...
