活動(dòng)目標(biāo)：

1.豐富有關(guān)采茶的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，熟悉采茶音樂的旋律和結(jié)構(gòu)，感受體驗(yàn)民歌特點(diǎn)，學(xué)

習(xí)采茶的舞蹈基本動(dòng)作。

2.根據(jù)故事情節(jié)，創(chuàng)編不同節(jié)奏及方位，以及不同姿態(tài)、幅度的采茶動(dòng)作。

3.自己調(diào)整動(dòng)作幅度，在不與其他人碰撞的基礎(chǔ)上，逐步學(xué)會(huì)用目光和體態(tài)與其他人交流。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)采茶的動(dòng)作；跟著音樂的節(jié)拍采茶

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.磁帶、一杯茶

2.多媒體放映江南人民采茶圖片

活動(dòng)過程：

一、引入部分

1.通過提問的方式讓小朋友說說茶的種類、喝茶的知識(shí)，“小朋友，看看老師手里拿的是什么？”；“你們都喝過什么茶？”；“喝茶有什么好處和害處？”

2.通過直觀形象的江南人民采茶的圖片 ，介紹采茶知識(shí)。

二、欣賞音樂，感受其旋律情緒

欣賞音樂磁帶、感受活潑、歡快的旋律；并知道有幾個(gè)樂句。(放映多媒體)

三、創(chuàng)編律動(dòng)

1.教幼兒律動(dòng)采茶的基本動(dòng)作。

教師示范引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)采茶動(dòng)作要領(lǐng)：大拇指與食指相捏的同時(shí)，手臂略彎曲并有后縮的感覺，眼睛一定要看著手。采茶后手翻一下，手心向下放入籃中，眼睛同樣要看手。

2. 圍繞故事情節(jié)，逐句編動(dòng)作、練習(xí)。

引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編每一樂句不同節(jié)奏的采茶動(dòng)作，音樂節(jié)奏快了，他是表示怎樣采茶的呢？啟發(fā)幼兒編第三樂句不同姿態(tài)的采茶動(dòng)作。

3.完整練習(xí)。

（1）將動(dòng)作組合，跟隨音樂跳給幼兒看，提醒幼兒觀察：用了哪些人想的動(dòng)作。

（2）放慢速度，幼兒完整練習(xí)。

（3）提醒幼兒調(diào)整自己的動(dòng)作幅度，不與同伴碰撞。

四、分組表演

提示：讓幼兒生動(dòng)、活潑的表現(xiàn)動(dòng)作，充分感受采茶時(shí)的喜悅心情。