案例23:你也有一雙自由的翅膀
偉偉身患?xì)埣玻瑔窝凼?,且右腿先天性骨關(guān)節(jié)脫落,入園前幾個(gè)月剛剛動(dòng)過(guò)一次大手術(shù),現(xiàn)在走路還不是很穩(wěn),語(yǔ)言表達(dá)能力也較弱。
身為小班班主任的我,出于同情與愛(ài)心,對(duì)他格外關(guān)注和照顧,不管走到哪里,我都隨時(shí)牽著他的小手,生怕他出什么意外。可這一次,我卻發(fā)現(xiàn)他的小手在悄悄掙脫,并用不清晰的聲音對(duì)我說(shuō):“老師,我也要去玩。”
我心里咯噔一下,是不是我對(duì)他的特別呵護(hù)已經(jīng)形成了對(duì)他的束縛,甚至正在傷害他的自尊?“受傷的小鳥(niǎo)”也有自己小小的愿望,他也想跟同齡小伙伴一樣去玩耍、想象和飛翔。
我應(yīng)該在照顧他的同時(shí),慢慢去鍛煉他,讓他適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,讓他在這個(gè)環(huán)境中和小朋友一起健康成長(zhǎng);我還應(yīng)該啟發(fā)別的孩子學(xué)會(huì)幫助有需要的小伙伴,營(yíng)造人人平等、和諧相處的愉快氛圍。
專家點(diǎn)評(píng):
愛(ài)他,不是讓他覺(jué)得他很軟弱;愛(ài)他,是讓他充滿生命的力量!
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案例24:孩子,你可以說(shuō)“不”
身為父母在生活中經(jīng)常忽視或不能容忍孩子對(duì)我們說(shuō)“不”。其實(shí)每個(gè)孩子在說(shuō)“不”時(shí)都有自己的理由。
在我和女兒之間也發(fā)生過(guò)這樣的事情。一天晚上,女兒突然要去拿裝著奶粉的盒子,我怕奶粉灑出來(lái)不讓她拿,但她很堅(jiān)定地說(shuō):“不行。”
幾分鐘后,果然她把奶粉撒在了桌子和地板上。她怯怯地看著我,當(dāng)時(shí)我很想發(fā)火,但還是拼命抑制了這種沖動(dòng),并對(duì)她說(shuō):“現(xiàn)在你和媽媽一起把這里收拾干凈。”
后來(lái)我問(wèn)她為什么一定要這么做,她小聲地說(shuō):“我想幫媽媽做家務(wù),我想自己沖奶粉。”
聽(tīng)后我慶幸自己沒(méi)有責(zé)備她。雖然奶粉撒了,但這和她那美好單純的心愿相比是多么微不足道!
專家點(diǎn)評(píng):
孩子作為一個(gè)完整而獨(dú)立的人,面對(duì)周圍的事物會(huì)有自己獨(dú)特的想法與做法,成人應(yīng)還給孩子說(shuō)“不”的權(quán)利,管住自己的嘴,站在孩子的角度思考問(wèn)題,了解他們“不”字背后的隱情,做個(gè)會(huì)聽(tīng)孩子“話”的家長(zhǎng),這才是對(duì)孩子的愛(ài)。

而面對(duì)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)這件事情,我們首先要找到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因,并且針對(duì)這個(gè)原因做出相應(yīng)的措施,這樣才能夠讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)!...

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